Innowacja Akcja-Reakcja

Podczas realizacji innowacji dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 3 poznawały: proste objawy udaru (np. opadnięty kącik ust, trudności w mówieniu, osłabienie ręki), zasadę FAST w wersji dostosowanej do wieku (F – twarz, A – ręka, S – słowo, T – telefon 112), znaczenie szybkiej reakcji, podstawowe informacje o pracy ratowników i lekarzy, sposoby zachowania się w sytuacji nagłego zdarzenia (zachowanie spokoju, wezwanie pomocy, rozmowa z dyspozytorem). Dzieci obejrzały krótkie filmy i ilustracje przedstawiające objawy udaru. Rozmawiały o tym, jak zachować się, gdy ktoś nagle źle się poczuje. Uczyły się rozpoznawać objawy udaru Podczas zabaw i scenek dramowych odgrywały sytuacje, w których jedna osoba „ma objawy”, a druga musi je zauważyć i odpowiednio zareagować. Uczniowie ćwiczyli zapamiętywanie zasad FAST w formie rymowanki lub piosenki. Ćwiczyli wzywanie pomocy.

/wychowawcy klas 1-3/